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Pastor, V. Mi primer clarinete vol. 1 (con CD) Ed. Impromptu
Disponible
Pastor, V. Mi primer clarinete vol. 1 (con CD) Ed. ImpromptuEste método para el primer curso de grado elemental de clarinete presenta ejercicios técnicos y canciones populares en forma de dúo y trío para su estudio e interpretación.Además, el manual se complementa con un CD que incluye todos los Dúos, Tríos y las Piezas populares con acompañamiento de piano, así como las voces y el acompañamiento de piano por separado.En esta publicación se aborda el estudio práctico de iniciación al clarinete en tres partes diferenciadas de una forma amena y progresiva.El método se presenta con ejercicios técnicos y canciones populares en forma de dúo y trío para su estudio e interpretación.Además, el manual se complementa con un CD que incluye todos los Dúos, Tríos y las Piezas populares
Navarrete. El lenguaje de la musica 2º profesional (SDM)
Disponible
Completamos con la publicación de este nuevo texto, la línea didáctica que en su momento nos llevó a escribir, basándonos en la experiencia adquirida a través de los años de enseñanza, una colección de lenguaje musical nueva. Colección metodológicamente diseñada y realizada pensando en el plan de estudios vigente, en las posibles capacidades de los alumnos y en la utilidad que los profesores pudieran extraer de esta experiencia.
Navarrete. El lenguaje de la musica 4º elemental (SDM)
Disponible
"Toda época tiene sus formas pedagógicas y esas formas necesitan siempre una metodología adecuada que permita a profesores y alumnos abordar con el menor esfuerzo y la máxima eficacia el conocimiento y desarrollo de las aptitudes y habilidades que el alumno necesita (...)Una nueva actitud creativa es necesaria para que los apartados básicos musicales queden dotados de una adecuación pedagógica renovada y de una adaptación precisa a los valores musicales que el momento cultural requiere.Tales apartados son, entre otros, el fácil desarrollo de la intuición rítmica, con sus exigencias de acentuación, la educación auditiva arropada con estímulos sonoros, la alta valoración de la improvisación musical como expresión de la factultad creativa y la captación de la conciencia polifónica.
Navarrete. El lenguaje de la musica 3º elemental (SDM)
Disponible
"Toda época tiene sus formas pedagógicas y esas formas necesitan siempre una metodología adecuada que permita a profesores y alumnos abordar con el menor esfuerzo y la máxima eficacia el conocimiento y desarrollo de las aptitudes y habilidades que el alumno necesita (...)Una nueva actitud creativa es necesaria para que los apartados básicos musicales queden dotados de una adecuación pedagógica renovada y de una adaptación precisa a los valores musicales que el momento cultural requiere.Tales apartados son, entre otros, el fácil desarrollo de la intuición rítmica, con sus exigencias de acentuación, la educación auditiva arropada con estímulos sonoros, la alta valoración de la improvisación musical como expresión de la factultad creativa y la captación de la conciencia polifónica.
Navarrete. El lenguaje de la musica 2º elemental (SDM)
Disponible
"Toda época tiene sus formas pedagógicas y esas formas necesitan siempre una metodología adecuada que permita a profesores y alumnos abordar con el menor esfuerzo y la máxima eficacia el conocimiento y desarrollo de las aptitudes y habilidades que el alumno necesita (...)Una nueva actitud creativa es necesaria para que los apartados básicos musicales queden dotados de una adecuación pedagógica renovada y de una adaptación precisa a los valores musicales que el momento cultural requiere.Tales apartados son, entre otros, el fácil desarrollo de la intuición rítmica, con sus exigencias de acentuación, la educación auditiva arropada con estímulos sonoros, la alta valoración de la improvisación musical como expresión de la factultad creativa y la captación de la conciencia polifónica.
Navarrete. El lenguaje de la musica 1º elemental (SDM)
Disponible
"Toda época tiene sus formas pedagógicas y esas formas necesitan siempre una metodología adecuada que permita a profesores y alumnos abordar con el menor esfuerzo y la máxima eficacia el conocimiento y desarrollo de las aptitudes y habilidades que el alumno necesita (...)Una nueva actitud creativa es necesaria para que los apartados básicos musicales queden dotados de una adecuación pedagógica renovada y de una adaptación precisa a los valores musicales que el momento cultural requiere.Tales apartados son, entre otros, el fácil desarrollo de la intuición rítmica, con sus exigencias de acentuación, la educación auditiva arropada con estímulos sonoros, la alta valoración de la improvisación musical como expresión de la factultad creativa y la captación de la conciencia polifónica.
Pastor, V. Mi primer clarinete vol. 2 Ed. Impromptu
Disponible de 2 a 4 semanas.
Pastor, V. Mi primer clarinete vol. 2 Ed. Impromptu Este método para el segundo curso de grado elemental presenta ejercicios técnicos y canciones populares en forma de dúo y trío para su estudio e interpretación.El manual incluye ejercicios técnicos y todos los dúos, tríos y las piezas populares con acompañamiento de piano.DescripciónEn esta publicación se aborda el estudio práctico de iniciación al clarinete en tres partes diferenciadas de una forma amena y progresiva.El método se presentan con ejercicios técnicos y canciones populares en forma de dúo y trío para su estudio e interpretación.El autor se embarcó en este proyecto con el fin de elaborar un método didáctico que aglutine por cursos todos los contenidos correspondientes al Grado Elemental.